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	<title>&#201;ducation Musicale et Chant Choral</title>
	<link>https://education-musicale.ac-normandie.fr/</link>
	<description>Bienvenue sur le Site d'&#201;ducation Musicale de l'Acad&#233;mie de Normandie</description>
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		<title>Convoi 77 - La vie de Fernand et Louise Ochs&#233;</title>
		<link>https://education-musicale.ac-normandie.fr/Convoi-77-La-vie-de-Fernand-et-Louise-Ochse</link>
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		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Peter Reid</dc:creator>


		<dc:subject>Podcast</dc:subject>
		<dc:subject>Web radio</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Convoi 77 est une s&#233;rie de quatre podcasts biographiques racontant la vie de deux artistes : Fernand et Louise Ochs&#233; suivi d'une discussion avec S&#233;verine POTEL-KEBE (professeure de fran&#231;ais au coll&#232;ge), L&#233;a COUCKE (professeure d'&#233;ducation musicale au coll&#232;ge) et H&#233;lios AZOULAY sur l'importance de la m&#233;moire et le r&#244;le de la musique dans les camps de concentration. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce travail a &#233;t&#233; r&#233;alis&#233; par les &#233;l&#232;ves du coll&#232;ge Jean de la Varende de Mont-Saint-Aignan en collaboration avec Radio Campus (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://education-musicale.ac-normandie.fr/Productions-musicales" rel="directory"&gt;Production musicale&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://education-musicale.ac-normandie.fr/Podcast" rel="tag"&gt;Podcast&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://education-musicale.ac-normandie.fr/Web-radio" rel="tag"&gt;Web radio&lt;/a&gt;

		</description>



		
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	</item>
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		<title>De l'utilisation des claviers en classe</title>
		<link>https://education-musicale.ac-normandie.fr/De-l-utilisation-des-claviers-en-classe</link>
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		<dc:date>2025-11-28T07:56:47Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Juliette Boisnel</dc:creator>


		<dc:subject>Pratiques</dc:subject>
		<dc:subject>Outils</dc:subject>
		<dc:subject>En Sc&#232;ne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Claviers arrangeurs, pianos num&#233;riques et synth&#233;tiseurs, quelle utilit&#233; en ensemble musical au coll&#232;ge ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Au School of Rock du coll&#232;ge Lechanteur, ensemble de musiques actuelles dont les coll&#233;giens sont les acteurs, nous utilisons 4 claviers professionnels, voici l'usage que nous en faisons et les limites que nous rencontrons. &lt;br class='autobr' /&gt;
1. Descriptions des claviers &lt;br class='autobr' /&gt;
Korg Kronos &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce clavier Workstation ou clavier arrangeur haut de gamme int&#232;gre neuf moteurs sonores (sample, FM, mod&#233;lisation...), (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://education-musicale.ac-normandie.fr/Productions-musicales" rel="directory"&gt;Production musicale&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://education-musicale.ac-normandie.fr/Pratiques" rel="tag"&gt;Pratiques&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://education-musicale.ac-normandie.fr/Outils-42" rel="tag"&gt;Outils&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://education-musicale.ac-normandie.fr/En-Scene-53" rel="tag"&gt;En Sc&#232;ne&lt;/a&gt;

		</description>



		
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	</item>
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		<title>Les respiroutines</title>
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		<dc:date>2025-11-25T09:22:55Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Juliette Boisnel</dc:creator>


		<dc:subject>Ressources</dc:subject>
		<dc:subject>Pratiques</dc:subject>
		<dc:subject>Chant</dc:subject>
		<dc:subject>Evaluation</dc:subject>
		<dc:subject>Vid&#233;o</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Pr&#233;sentation des Respiroutines &lt;br class='autobr' /&gt;
Contexte &lt;br class='autobr' /&gt;
Avant de travailler le projet musical, proposer un temps de synchronisation collective est b&#233;n&#233;fique, car cela permet aux &#233;l&#232;ves de s'ancrer et se concentrer tout autant que de se mettre dans des conditions propices au travail vocal. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour ce faire, on peut s'inspirer des &#171; Respiroutines &#187; qui figurent dans l'ouvrage Coh&#233;rence Kid du Dr David O'Hare (aux &#233;ditions Thierrry Souccar, 2018). Cet ouvrage met en lumi&#232;re l'importance de l'ancrage et (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://education-musicale.ac-normandie.fr/Productions-musicales" rel="directory"&gt;Production musicale&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://education-musicale.ac-normandie.fr/Ressources-41" rel="tag"&gt;Ressources&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://education-musicale.ac-normandie.fr/Pratiques" rel="tag"&gt;Pratiques&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://education-musicale.ac-normandie.fr/Chant" rel="tag"&gt;Chant&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://education-musicale.ac-normandie.fr/Evaluation" rel="tag"&gt;Evaluation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://education-musicale.ac-normandie.fr/Video" rel="tag"&gt;Vid&#233;o&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Donner corps &#224; la musique</title>
		<link>https://education-musicale.ac-normandie.fr/Donner-corps-a-la-musique</link>
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		<dc:date>2025-01-22T16:38:02Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Juliette Boisnel</dc:creator>


		<dc:subject>Pratiques</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Percevoir la musique est une des comp&#233;tences centrales des programmes d'&#233;ducation musicale au coll&#232;ge. Engager le corps des &#233;l&#232;ves est un moyen pour y parvenir. &lt;br class='autobr' /&gt; L'approche p&#233;dagogique dont nous allons vous parler invite &#224; penser l'exp&#233;rience sensible avant la connaissance, le corps avant la cognition. La p&#233;dagogie musicale du th&#233;oricien Jacques &#201;mile Dalcroze (1865-1950) est bas&#233;e sur des jeux musicaux corporels permettant de d&#233;velopper chez l'&#233;l&#232;ve le sens du rythme, de la m&#233;lodie mais (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://education-musicale.ac-normandie.fr/Productions-musicales" rel="directory"&gt;Production musicale&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://education-musicale.ac-normandie.fr/Pratiques" rel="tag"&gt;Pratiques&lt;/a&gt;

		</description>



		
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	</item>
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		<title>Hymne Olympique - ressources</title>
		<link>https://education-musicale.ac-normandie.fr/Hymne-Olympique-ressources</link>
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		<dc:date>2024-02-08T11:31:58Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Peter Reid</dc:creator>


		<dc:subject>Paroles</dc:subject>
		<dc:subject>Partitions</dc:subject>
		<dc:subject>Ressources</dc:subject>
		<dc:subject>Playbacks</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Bonjour &#224; toutes et tous &lt;br class='autobr' /&gt;
Je vous transf&#232;re le message ci-dessous de notre nouvelle IG Anja Louka, &#224; toutes fins utiles &lt;br class='autobr' /&gt;
Bien amicalement &lt;br class='autobr' /&gt;
Fran&#231;ois VIROT &lt;br class='autobr' /&gt;
Ch&#232;res et chers coll&#232;gues, &lt;br class='autobr' /&gt;
Je vous informe que les 3 pages &#233;duscol suivantes ont &#233;t&#233; publi&#233;es en int&#233;grant chacune la question de l'hymne olympique, et pour lesquels Nicolas Avin&#233;e a fait les arrangements :
&lt;br class='autobr' /&gt;
https://eduscol.education.fr/3896/une-annee-olympique-et-paralympique-l-ecole (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://education-musicale.ac-normandie.fr/Productions-musicales" rel="directory"&gt;Production musicale&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://education-musicale.ac-normandie.fr/Paroles" rel="tag"&gt;Paroles&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://education-musicale.ac-normandie.fr/Partitions" rel="tag"&gt;Partitions&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://education-musicale.ac-normandie.fr/Ressources-41" rel="tag"&gt;Ressources&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://education-musicale.ac-normandie.fr/Playbacks" rel="tag"&gt;Playbacks&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Portail Vox</title>
		<link>https://education-musicale.ac-normandie.fr/Portail-Vox</link>
		<guid isPermaLink="true">https://education-musicale.ac-normandie.fr/Portail-Vox</guid>
		<dc:date>2018-09-26T17:30:14Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Denis Dussartre</dc:creator>


		<dc:subject>Ressources</dc:subject>
		<dc:subject>En Sc&#232;ne</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Portail de ressources pour le Chant Choral&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://education-musicale.ac-normandie.fr/Productions-musicales" rel="directory"&gt;Production musicale&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://education-musicale.ac-normandie.fr/Ressources-41" rel="tag"&gt;Ressources&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://education-musicale.ac-normandie.fr/En-Scene-53" rel="tag"&gt;En Sc&#232;ne&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>



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