Éducation Musicale et Chant Choral

Structurer une activité de création - avec ELEA

Peter Reid — 2025-12-08T16:05:01Z

Une stratégie pour mettre en place une activité de création.
Comment mettre en place une situation d'apprentissage qui permet de mobiliser la créativité ? Voici une approche qui a fait ses preuves, accompagnée d'un exemple concret se servant de la plateforme ELEA.
L'attention de l'apprenant est orientée sur une tâche ou « mission ». Les consignes et les ressources lui permettent d'avancer. L'utilisation de contraintes-consignes empêche le contournement de l'objectif d'apprentissage (…)

- Numerique normand / Logiciels, ELEA

De l'utilisation des claviers en classe

Juliette Boisnel — 2025-11-28T07:56:47Z

Claviers arrangeurs, pianos numériques et synthétiseurs, quelle utilité en ensemble musical au collège ?
Au School of Rock du collège Lechanteur, ensemble de musiques actuelles dont les collégiens sont les acteurs, nous utilisons 4 claviers professionnels, voici l'usage que nous en faisons et les limites que nous rencontrons.
1. Descriptions des claviers
Korg Kronos
Ce clavier Workstation ou clavier arrangeur haut de gamme intègre neuf moteurs sonores (sample, FM, modélisation...), (…)

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Les respiroutines

Juliette Boisnel — 2025-11-25T09:22:55Z

Présentation des Respiroutines
Contexte
Avant de travailler le projet musical, proposer un temps de synchronisation collective est bénéfique, car cela permet aux élèves de s'ancrer et se concentrer tout autant que de se mettre dans des conditions propices au travail vocal.
Pour ce faire, on peut s'inspirer des « Respiroutines » qui figurent dans l'ouvrage Cohérence Kid du Dr David O'Hare (aux éditions Thierrry Souccar, 2018). Cet ouvrage met en lumière l'importance de l'ancrage et (…)

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Back to « Le School of Rock » !

Juliette Boisnel — 2025-11-12T13:18:52Z

Quand le film Rock Academy (ou School of Rock) devient réalité...
Historique
Le projet originel appelé Lechanteur Music Club a été initié en 2009 par Stéfane Ferey, professeur d'Education Physique et Sportive et Stéphane Besnier, professeur d'éducation musicale. Il a été rejoint par Pierre Méteil, professeur d'éducation musicale en 2019. Ce club avait pour but de rassembler des élèves musiciens du collège Fernand Lechanteur de Caen et de former un groupe de Rock. En 2015, inspiré (…)

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Tribune des Critiques de Disques - Lycée Sainte-Marie CAEN - Lycée Jeanne d'Arc ROUEN

Juliette Boisnel, Peter Reid — 2025-05-16T17:09:35Z

Des élèves des Lycées Sainte Marie à Caen et Jeanne d'Arc à Rouen ont eu l'opportunité de participer à l'émission "La Tribune des Critiques de Disques" de Jérémie Rousseau. Retour sur cette expérience inoubliable.
Vous trouverez ici quelques témoignages des élèves de Terminale Spécialité "Musique" du lycée Sainte-Marie de Caen qui ont assisté à l'émission « La Tribune des Critiques de Disques » publiée sur France Musique avec les élèves du lycée Jeanne d'Arc de Rouen et quelques photos de (…)

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« Someone you loved »

Juliette Boisnel — 2025-04-01T05:52:26Z

La chorale du collège Gustave Flaubert à Pont-l'Evêque compte cette année 73 élèves répartis sur tous les niveaux. Les répétitions sont intégrées dans l'emploi du temps des choristes, à raison d'une heure par semaine de 16h à 17h (avec donc une inscription en fin d'année précédente). Le programme intègre des chants récents et plus anciens avec au moins un chant du répertoire classique.
« Someone you loved » de Lewis Capaldi, permet d'aborder le chant à deux voix (à la tierce pour le (…)

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Donner corps à la musique

Juliette Boisnel — 2025-01-22T16:38:02Z

Percevoir la musique est une des compétences centrales des programmes d'éducation musicale au collège. Engager le corps des élèves est un moyen pour y parvenir.
L'approche pédagogique dont nous allons vous parler invite à penser l'expérience sensible avant la connaissance, le corps avant la cognition. La pédagogie musicale du théoricien Jacques Émile Dalcroze (1865-1950) est basée sur des jeux musicaux corporels permettant de développer chez l'élève le sens du rythme, de la mélodie mais (…)

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Enseigner auprès d'élèves avec des Troubles du Spectre de l'Autisme

Juliette Boisnel — 2024-11-28T15:40:07Z

Le Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) est un trouble bien méconnu dans l'enseignement et parfois dans le milieu médical lui-même, tant les caractéristiques varient d'un individu à l'autre. Si le mot « spectre » a été choisi pour ce trouble, c'est qu'il couvre un large éventail de réactions et de réponses. Pour autant, quelques éléments sont récurrents pour les élèves dont nous avons la charge en classe, et tout particulièrement en EMCC.
En EMCC, quelques adaptations sont possibles afin (…)

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Musique et Maths !

Juliette Boisnel — 2024-11-19T07:45:39Z

Des animations pour expliquer les liens entre les mathématiques et la musique ?
Enseigner aux élèves l'organisation des métriques, des rythmes et des temps peut être aussi intelligible en passant par des explications interactives visuelles et auditives.
Cet article propose une courte présentation du travail de recherche Paul Lascabettes.
Son travail de recherche consiste à représenter de manière schématique des structures, des rythmes et des métriques musicales sur des supports (…)

- Outils / Ressources, Pratiques, Outils

MuseHub : une plateforme d'outils gratuits pour l'édition sonore

Juliette Boisnel — 2024-10-18T20:41:16Z

Présentation de quelques outils numériques proposés par Muse Group

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